Arhive pe etichete: resurse umane

Lucruri mici şi lucruri mari

Acum mai bine de un an am avut un picior în ghips. Nu a fost ceva foarte grav – doar o gleznă luxată, dar bine luxată, aşa că pentru o săptămînă am ţopăit într-un picior, sprijinindu-mă de o cîrjă. Mi-era greu să mă deplasez, să mă aplec, să fac o serie de mişcări pe care de obicei le realizăm în mod inconştient, fără dificultate şi fără să ne mai gîndim la ele. Aşa că am devenit parcă dintr-o dată conştientă de modul în care execut mişcările şi de rolul lor. Înainte de a face vreo mişcare, evaluam riscurile şi efectele, comparîndu-le cu consumul necesar de resurse, iar de-abia apoi luam decizia de a face sau nu mişcarea. Dintr-o dată, parcă orice nimic a devenit ceva deosebit de important pentru mine!

După ce am reuşit să merg iarăşi folosind ambele picioare, am fost la un curs despre defectologie şi despre nevoile speciale ale celor care au un tip oarecare de disfuncţionalitate la nivelul corpului sau la nivel mental.

Continuă lectura

Reclame

Scrie un comentariu

Din categoria auto-cunoastere

Avem nevoie de un echilibru între viaţa profesională şi viaţa personală?

De ceva ani au tot apărut diverse teorii sau studii referitoare la necesitatea unui echilibru între viaţa profesională şi viaţa personală.

Este evident că orice exces devine pe termen lung contraproductiv, indiferent de domeniul vieţii care este implicat – fie că vorbim de excesul de efort sau de odihnă, de excesul de muncă sau de preocupări considerate de natură personală, de excesul de mîncare sau de excesul de diete, de excesul de entuziasm sau de pesimism şi aşa mai departe.

Continuă lectura

2 comentarii

Din categoria auto-cunoastere, spiritualitate, Uncategorized, viata

Scoala de gîndire ALTFEL!

În weekend-ul trecut, alături de cîteva prietene entuziaste, am participat la o iniţiativă înscrisă în „Zilele educaţiei nonformale„. Denumirea acţiunii a fost: „Şcoala de gîndire ALTFEL„.

Zilele Educaţiei NonformaleChiar dacă nu am avut mult timp de pregătire la dispoziţie, am procedat pe principiul „Venit, văzut, plăcut, acţionat!”, poate pentru a nu avea timp să ne răzgîndim, poate pentru că de fapt temele alese ne pasionează de mai mult timp şi aşteptau doar ocazia să fie lansate către public.

Continuă lectura

Un comentariu

Din categoria auto-cunoastere, comunicare, Uncategorized

A da sau a nu da!

Dacă despre „a fi sau a nu fi” s-a discutat destul de mult, astăzi îmi doresc să scriu cîte ceva despre „a da sau a nu da”.

Iată că nu mai este guvernul, care creşte în ochii unora precum balonul de la guma de mestecat, pînă le acoperă nu doar faţa, dar parcă le obturează şi bruma de gîndire raţională pe care ar trebui toţi s-o avem.

Continuă lectura

Scrie un comentariu

Din categoria Imbunatatire, prietenie, psihologie, relatii umane, responsabilitate sociala

Cum era: Tinereţe fără de bătrîneţe şi viaţă fără de moarte, adică imaturitate perpetuă?!?

Devenirea este o temă interesantă pentru mine. Am fost prin martie sau aprilie la un curs şi cineva spunea că nu îşi aduce aminte să se fi jucat cu adevărat – ca copil, de aceea acum, ca mamă, nu ratează nicio ocazie să se „prostească” alături de copilul ei preşcolar. Atunci mi-am dat seama că a copilări este o acţiune care nu se încheie o dată cu depăşirea vîrstei biologice care ne transformă din copii în adolescenţi. Nici maturitatea nu vine automat cu trecerea anilor, pentru că există o enormă diferenţă între a fi adult şi a fi matur.

De dimineaţă am primi unul din multele mesaje care circulă prin e-mail, despre „Un alt fel de a înţelege bătrîneţea”. Printre altele, cineva spunea:

Continuă lectura

2 comentarii

Din categoria egalitate de sanse, prietenie, psihologie, relatii umane, responsabilitate sociala

Despre proiecţie şi atribuire în psihologia socială

Anul trecut am avut de pregătit un „referat” – îl ataşez aici pentru cei care vor să-l citească, din dorinţa de popularizare a două teorii interesante din psihologie.

Este scris în scop didactic, deci nu ştiinţific, iar dacă am omis ceva, trebuie să vă gîndiţi că este produsul unui student în anul 1.

Proiectie si atribuire in psihologia sociala

Aştept comentarii, observaţii, clarificări.

Numai bine,
Cristina.

Scrie un comentariu

Din categoria psihologie, relatii umane

Romgleza

Ce este „Romgleza”? Înseamnă doar greşeli de limbă, barbarisme sau calchieri din comoditate? Sau este pură necesitate în anumite domenii? Ce credeţi?

Nu aş putea spune că „romgleza” nu este bună, pentru că, de multe ori, limba română nu are termeni cu aceeaşi semnificaţie ca cei din engleză, care să poată fi utilizaţi pentru a traduce cît de cît clar unele concepte noi în diferite domenii, păstrînd semnificaţia din limba de origine.

Continuă lectura

Scrie un comentariu

Din categoria Romania, Uncategorized